Temele cursului:
Cursul este structurat în cinci module, fiecare dedicat unei dimensiuni esențiale a temei:
1. Inteligența artificială în educație: ce este, ce nu este și de ce contează – tipuri de sisteme IA, mituri frecvente, rolul datelor, necesitatea abordării etice.
2. Date, confidențialitate și GDPR: ce trebuie să știe fiecare profesor – datele generate de elevi, obligațiile legale, drepturile elevilor și ale părinților, măsuri practice de protecție.
3. Principii etice în utilizarea IA: echitate, transparență și supraveghere umană – cele cinci considerații etice centrale (demnitate, echitate, încredere, integritate academică, alegere justificată), traduse în decizii didactice concrete.
4. Cadrul legal european: Actul IA și ce înseamnă el concret pentru școală – abordarea bazată pe risc, practicile interzise, sistemele cu risc ridicat în educație, obligațiile de transparență și rolul instituției.
5. IA în practica didactică: cum iau decizii etice în situații reale – un cadru integrat de decizie pentru predare, evaluare, comunicare cu părinții și alfabetizarea IA a elevilor.
Utilizarea inteligenței artificiale în educație este deja o realitate, nu o perspectivă îndepărtată. Filtrele de spam, platformele adaptive de e-learning, corectoarelor automate, sistemele de detecție a plagiatului, instrumentele de orientare școlară: toate integrează, în diferite grade, sisteme IA. La acestea se adaugă valul instrumentelor de IA generativă (ChatGPT, Gemini, Copilot și altele), utilizate intens de elevi și, din ce în ce mai mult, de profesori.
Această realitate vine cu oportunități reale – și cu riscuri reale. Riscuri pentru datele și drepturile elevilor, pentru echitatea în clasă, pentru integritatea academică, pentru calitatea deciziilor pedagogice. Un cadru didactic informat și responsabil este astăzi un cadru didactic capabil să evalueze critic instrumentele IA, să le utilizeze în mod etic și să îi sprijine pe elevi să facă același lucru.
Cursul se bazează pe Ghidul privind utilizarea etică a inteligenței artificiale și a datelor în predare și învățare pentru educatori, publicat de Comisia Europeană în martie 2026 (ediție revizuită și actualizată). Documentul – elaborat de un grup de experți din întreaga Uniune Europeană, reuniți prin Hubul European pentru Educație Digitală – reprezintă cel mai cuprinzător și mai actualizat cadru de referință european pentru cadrele didactice în domeniu.
Autorul cursului:
Olimpius Istrate are o experiență de peste 20 de ani în domeniile pedagogie digitală, evaluarea programelor educaționale și formarea cadrelor didactice. Din 2004, predă la Facultatea de Psihologie și Științele Educației, Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic din cadrul Universității din București – atât la nivel de licență, cât și de masterat – cursurile Instruire asistată de calculator, Medii virtuale de învățare, Noi media în educație și formare și Inteligența artificială în educație. În prezent, lucrează ca specialist în evaluare digitală, detașat la Biroul Secretariatului General al Școlilor Europene, Bruxelles. Printre realizările sale notabile se numără co-fondarea Academia Online (2003), fondarea Elearning.Romania (2005), funcția de manager regional pentru educație la Intel (2007–2010), fondarea iTeach.ro (2010), coordonarea eTwinning la nivel național (2011–2012), senior education officer la Federația Internațională a Crucii Roșii și Semilunii Roșii din Geneva (2013–2016) și co-fondarea digitaledu.ro (2015). Este autorul mai multor cărți, capitole și articole în domeniul pedagogiei digitale. Activitățile sale recente includ colaborări cu UNESCO IBE, Comisia Europeană, Banca Mondială și participarea în diverse grupuri de lucru naționale și internaționale pentru inovare în educație.
Audiență
Cursul se adresează cadrelor didactice din învățământul preuniversitar – nivelurile preșcolar, primar, gimnazial și liceal – indiferent de disciplina predată, precum și formatorilor de formatori și liderilor școlari interesați de utilizarea responsabilă a inteligenței artificiale în mediul educațional.
Scop
Cursul urmărește dezvoltarea capacității cadrelor didactice de a utiliza instrumentele IA în mod etic, informat și responsabil – în propria activitate didactică, în relație cu elevii și cu comunitatea școlară – și de a contribui la construirea unei culturi instituționale responsabile față de inteligența artificială în școală.
Link: https://iteach.ro/
Observații: Este necesară înscrierea pe platforma iTeach.ro (gratuit, exclusiv pentru cadre didactice).
Link direct: https://iTeach.ro
Data publicării paginii: 19 aprilie 2026